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职教动态
2024年02月29日
深刻认识和把握“六个必须坚持” 办好人民满意的高等职
2024年02月26日
强国建设 职教何为
2024年02月16日
教育强国建设背景下职业教育科教融汇困境的纾解路径
2024年02月13日
职业教育市域产教联合体契约型治理的行动路径
2024年02月09日
高质量发展背景下的职业教育课程体系建设研究
2024年02月07日
职业院校校本数据治理的转型逻辑
2024年01月19日
中国式职业教育现代化的推进路径
2024年01月03日
《2023中国职业教育质量年度报告》发布
2023年12月28日
回顾!2023年教育热词盘点
2023年12月27日
职业教育兼职教师“有名无实”难题有望破解
2023年12月21日
二〇二三中国教育数字化十大事件
2023年12月20日
职业院校专业如何调整优化?妙用“加减法”
2023年11月29日
1+X证书制度试点工作的基本特征
2023年11月16日
系统思维视域下高职院校“五育融合”课程思政协同育人机
2023年11月06日
开创职业教育科教融汇新局面
2023年10月12日
制定专门的产业学院建设指南文件,推进实体化运作
2023年08月30日
推动职业教育产教融合走深走实
2023年08月15日
产教深度融合须强化城市和企业两个主体
2023年06月22日
本科层次职业教育发展的基本逻辑、他国经验及本土化路径
2023年06月20日
产教联合体紧密“捆绑”集体发力
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